Skip to Content

ПМПК

Районна психолого-медико-педагогічна консультація  

(далі РПМПК) створена при відділі освіти Тлумацької райдержадміністрації на постійно діючій основі у 2014 році відповідно до наказу відділу освіти Тлумацької РДА від 01.09.2014 р. № 02-5/259 «Про створення та організацію діяльності районної психолого-медико-педагогічної консультації» (державна реєстрація від 11 вересня 2014 року за № 7/289).

 

Склад районної ПМПК

 

Для здійснення ефективної консультативно-діагностичної та методичної роботи РПМПК комплектується фахівцями.

Завідуючий психолого – медико – педагогічної консультації:

Боднарчук Марта Василівна

 Консультанти:

·    Секретар -  Соловій Оксана Омелянівна,

·    Практичний психолог -  Семенів Наталія Василівна

·    Логопед  - Чаплінська Леся Ігорівна

·    Лікар-педіатр – Слободян Леся Олексіївна

·    Лікар-невролог – Паньків Володимир Васильович

·    Лікар-психіатр – Завідовська Людмила Григорівна

·    Лікар-окуліст – Розмаріца Ліля Рудольфівна.

 

 

Діагностичне обстеження дитини на психолого–медико–педагогічній консультації

Діагностичне обстеження дитини в РПМПК здійснюється консультантами на спеціальному засіданні за участю представника обласної ПМПК при обов’язковій присутності дитини та батьків (або осіб, які їх замінюють) при наявності таких документів:

1.      «Картка стану здоров’я і розвитку дитини».

2.      Заява батьків або осіб, що їх замінюють, щодо надання дозволу на обробку персональних даних дитини, отриманих в процесі психолого-педагогічного вивчення, відповідно до цілей Положення.

3.      Копія свідоцтва про народження дитини.

4.      Копії 1-х сторінок паспортів батьків чи опікунське посвідчення осіб, які їх замінюють.

5.      Висновок лікарської консультативної комісії

6.      Документи додаткового обстеження дитини (якщо такі є)

7.      «Індивідуальну програму реабілітації дитини-інваліда» (якщо дитини з інвалідністю)

8.      Робочі зошити з української мови та математики, малюнки.

         Висновок районної психолого-медико-педагогічної консультації має рекомендаційних характер і є підставою для направлення дітей органами управління освітою до загальноосвітніх чи дошкільних навчальних закладів, класів (груп) з інклюзивним (інтегрованим) навчанням, організації індивідуального навчання, спеціальних дошкільних та загальноосвітніх навчальних закладів з урахуванням побажань батьків (осіб, що їх замінюють) та організації належної корекційно-розвиткової роботи.